Rubrika: Studijní materiály
Rozbor uměleckého textu
Musím zjistit
- Slohotvorné činitele
- Funkci textu
- Slohový postup
- Jazykové prostředky – viz rozbor uměleckého textu
- Slohový útvar
Slohotvorní činitelé
Objektivní
- Pohlaví, místo, spisovnost, druh češtiny, interpunkce, oficiálnost, prostředí, monolog/dialog
Subjektivní
- Věk, odbornost, připravenost, povaha, vztah autora k textu
Charakteristika funkce textu
- Záměr autora
- Sdělná, dorozumívací, běžná, získávací, estetická, odborně sdělená
Funkční styl
- Prostě sdělovací
- Odborný – odborný popis, návod, výklad, přednáška, kritika
- Administrativní – dopisy, vyhlášky, životopis
- Publicistický – fejeton, článek, úvodník, sloupek, referát, správa
- Řečnický – proslov, projev, přednáška
- Umělecký – próza, poezie
Slohový postup
- Informační
- Popisný
- Vyprávěcí
- Výkladový
- Úvahový
Jazykové prostředky
- Spisovný jazyk
- Nespisovný jazyk
Slohový útvar
Prostě sdělovacího stylu
Oznámení
- Informace o tom, co se stane
- Vyzívá k účasti na nějaké akci (pozvánka)
Zpráva/hlášení
- Informace o tom, co se stalo
- Někdy nese i hodnocení
Úřední dopis
- Prostředek písemného styku s úřady a podniky
- Ustálené formulace úvodu a závěru
- Střední část je stručná, věcná, jasně formulovaná
Životopis
- Úřední doklad s ustálenou formou
- Musí obsahovat pravdivé, věcné a stručné vystižení základních faktů
- Podává přímou charakteristiku autora
- Často je ve formě příloh
- Neobsahuje citová zabarvení
- Heslovité údaje
- Strojové písmo
Posudek
- Podklad k pracovnímu hodnocení
- Popisný a charakterizační postup
- Stručný, konkrétní a objektivní podání faktů
- Nesmí chybět podpis autora a datum
Odborného stylu
Popis
- Informace pro odborníky
- Návod jak pracovat a přístrojem i odborný popis předmětu či jevu
- Přesná formulace definic
- Vysvětlení vsuvkou, nebo v následující větě
Popis pracovního postupu
- Popis děje vysvětluje činnost, jejíž složky následují za sebou z pravidla v předem sestaveném pořadí
Výklad
- Postihuje a vysvětluje vnitřní souvislosti a vztahy, podmínky vzniku, trvání jevu, následky jevu
- Objasňuje podstatu jevu
Přednáška
- Je mluvený výklad
Úvaha
- Autor se zamýšlí nad poznatky s cílem obecného závěru
- Hloubka úvahy je dána zkušenostmi, úrovní myšlení a poznatky autora
- Může být: historická, filosofická, citově podbarvená
Esej
- Druh úvahy na odborné téma
- Spojuje odbornost a uměleckost
- Není moc rozsáhlá
- Psána s estetickým záměrem
- Neplatí přísná pravidla pro výstavbu textu
Kritika
- Úvaha, která především hodnotí, posuzuje a vytýká nedostatky
- Vyzdvihuje společensky závažné jevy
- Využívá analýzu
Recenze
- Útvar blízký kritice
- Hodnocení vědeckého díla
- Převažuje informační charakter
- Důležitá je orientace v problému
Přísloví
- Lidová moudrost zhuštěná do krátkých vět
Publicistického stylu
Úvodník
- Obsahuje nejdůležitější aktuální informaci
- Vyjadřuje oficiální stanovisko
- Odhaluje souvislosti a příčiny
- Vždy užívá první osobu množného čísla
Článek
- Delší příspěvek
- Někdy povaha kritické úvahy
- Cílem je informovat, vzbudit pozornost, přesvědšit
Komentář
- Vyjádření názoru autora
- Argumentace, umění nesouhlasu
- Osobní styl autora
- Řečnické otázky, kupení synonym, metafory
Causerie
- Vtipná novinářská úvaha o problému
- Forma rozmluvy
- Aktuálnost, zábavnost, duchaplnost, lehčí tón
- Známí autoři: Neruda, Machar, Čapek
Referát
- Informuje o průběhu jednání, nebo nějaké akce
- Věcnost a hodnocení
- Ustálená slovní spojení, formulace, citové zabarvení
Reportáž
- Informuje o zajímavých místech a akcích
- Novinářská, rozhlasová, filmová, fotografická, televizní
- Očité svědectví autora
- Aktuálnost
- Vylíčení skutečné události
Fejeton
- Krátký novinářský článek
- Pojednává od drobných, zajímavých a aktuálních tématech všedního života v novém světle a pohledu
- Zpracování: zábavné, ironické, vtipné, duchaplné, s cílem kritizovat a vyvolat okamžitou reakci či odezvu
- Má poentu = vyvrcholení
- Autoři: Neruda, Křesťan
Interview
- Písemné zpracování rozhovoru
- Stručné otázky novináře a odpovědi tázaného
Inzerce/reklama
- Základem je kdo, co, kde, kdy, proč
- Volba grafických prostředků – musí zaujmout, text být čitelný a výrazný
Řečnického stylu
Projev
- Politický, nebo slavnostní
- Hodnotí skutečnost, působí na city, strojený patos (dětinskost)
- Je předem připravený
Proslov
- Projev kratšího rozsahu
Přednáška
- Mluvený projev naučného obsahu
Maturitní otázky Automatizace – sloučení SPŠSaE Ústí nad Labem a dalších škol
Číselně zde některá témata mohou být 2x (i témata se mohou překrývají), ale je to dáno více zdroji zpracování otázek. Některé otázky jsem zpracovával sám, ale hodně jich mám od svých přátel.
Starší přípravy na maturu z angličtiny
Starší podoba didaktického testu j ek nahlédnutí v galerii.
Typové materiály pro školní maturitu z angličtiny jsou zpracované v galerii.
Za poskytnuté materiály pro další studenty děkuji svým přátelům z gymnázií.
Program BlueJ
Pokud se někdo učí programovat na ZŠ v jazyce Java, může se mu hodit školní vývojové prostředí BlueJ, které je didakticky názorné a přehledné, avšak ne zcela vhodné pro větší projekty. Originální instalaci je možné stáhnout z uložto, samozřejmě je potřeba mít nainstalovaný Open JDK.
Memostation
Program pro elektronickou podporu výuky je možné bezplatně stáhnout.
Originální knihovna výukových materiálů je pak přístupná z: Memostation
Mnou ozkoušené databáze jsou pak k dispozici v knihovně níže.